George, Eversley, y Patricia González-Moreno. 2020. Evaluación Auténtica Como Alternativa Para La Mejora En El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje De Educación Física En Escuelas Primarias. Revista Ciencias De La Actividad Física UCM 21 (2), 1-19. https://doi.org/10.29035/rcaf.21.2.3.