[1]
D. Ojeda Santana, C. Martínez Salazar, J. Lorca Tapia, J. Méndez Cornejo, y V. Carrasco Alarcón, «Desarrollo motor grueso y estado nutricional en niños preescolares con presencia y ausencia de transición I, que cursan el nivel de transición I»I, Revista Ciencias de la Actividad Física UCM, vol. 18, n.º 1, pp. 17-24, jun. 2017.