Gálvez-Contreras, .E. et al. 2025. Efectos de una intervención con cuentos motores sobre el lenguaje comprensivo y la competencia motora en preescolares: Un estudio piloto. Revista Ciencias de la Actividad Física UCM. 26, 2 (Sep. 2025), 116–133. DOI:https://doi.org/10.29035/rcaf.26.2.8.