GÁLVEZ-CONTRERAS, Eimmy; PÉREZ-HIDALGO, Alicia; VERGARA-MARDONES, Nancy; PEREZ-SEREY, Jazmín; MOLINA-MÁRQUEZ, Iván. Efectos de una intervención con cuentos motores sobre el lenguaje comprensivo y la competencia motora en preescolares: Un estudio piloto. Revista Ciencias de la Actividad Física UCM, [S. l.], v. 26, n. 2, p. 116–133, 2025. DOI: 10.29035/rcaf.26.2.8. Disponível em: https://revistacaf.ucm.cl/article/view/1698. Acesso em: 20 oct. 2025.