Valdivia Diez, J. E. (2008) Indicadores de optimización del tiempo en la dirección del proceso enseñanza - aprendizaje para prevenir y abordar las conductas disruptivas en las clases de Educación Física, Revista Ciencias de la Actividad Física UCM, 9(9), pp. 37-46. Disponible en: https://revistacaf.ucm.cl/article/view/1153 (Accedido: 3julio2024).