Indicadores de optimización del tiempo en la dirección del proceso enseñanza - aprendizaje para prevenir y abordar las conductas disruptivas en las clases de Educación Física. RCAF [Internet]. 2008 Dec. 1 [cited 2025 Feb. 23];9(9):37-46. Available from: https://revistacaf.ucm.cl/article/view/1153