Impact of Accreditation Quality on Teacher Education Programs in Chilean Physical Education

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Villalobos
Autonomous university of Chile
https://orcid.org/0009-0000-3398-4016

Abstract

The accreditation of initial teacher education (ITE) programs constitutes a key mechanism for ensuring and promoting educational quality. This study aimed to determine the impact of the accreditation duration of Physical Education teacher education programs on pedagogical learning outcomes. A quantitative descriptive and inferential cross-sectional cohort study was conducted. The sample included 1,119 students who took the 2023 National Diagnostic Assessment. A one-way ANOVA and Tukey post hoc test were applied to identify differences among programs accredited for three, four, five, and six years. Data were collected using an ad hoc instrument titled General Pedagogical Knowledge Test Questionnaire. Students enrolled in programs accredited for five and six years obtained significantly higher mean scores on the General Pedagogical Knowledge Test (GPKT) compared with those from programs accredited for three and four years (p < .001). The effect size was small (η² = 0.03). A longer accreditation duration is associated with better learning outcomes, although other factors may also influence these results. These findings highlight the need to strengthen quality assurance mechanisms in initial teacher education, particularly in disciplines where the pedagogical component has historically been less structured, such as Physical Education.

Item information
Published: Apr 20, 2026
Issue: Vol. 27 No. 1 (2026): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM
Section: Research
DOI: https://doi.org/10.29035/rcaf.27.1.11
Keywords: Initial teacher education, Accreditation, Physical Education, Learning outcomes, Quality assurance

Article Details

How to Cite
Meneses, M. A. (2026). Impact of Accreditation Quality on Teacher Education Programs in Chilean Physical Education. Revista Ciencias De La Actividad Física UCM, 27(1), 158-169. https://doi.org/10.29035/rcaf.27.1.11
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