Therapeutic and interdisciplinary integration in children with Cerebral Palsy
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Article Details
Abdel-Hamid, H.Z. (2024). Parálisis Cerebral Revista Medscape https://emedicine.medscape.com/article/1179555-overview?form=fpf
Aguilar Rebolledo, F. (2021). ¿La rehabilitación mejora la función del cerebro dañado a través de la plasticidad cerebral y la regeneración neurológica? Parte 1. Revista Medigraphic.com, 8(1), 19-27. https://doi.org/10.35366/101201
Álvarez Ortiz, A., Noa Pelier, B.Y., Vera Cuesta, H., Aguilar Rodríguez, E.M., & Placeres López, Y. (2021). Control motor en la recuperación motora de niños con Parálisis Cerebral Espástica. Centro de Investigaciones Medicoquirúrgicas 13(2), 1-18. https://revcimeq.sld.cu/index.php/imq/article/view/702/734
Armand, S., Decoulon, G., & Bonnefoy-Mazure, A. (2016). Gait analysis in children with cerebral palsy. Revista National Library of medicine, 1(12), 448-460. https://doi.org/10.1302/2058-5241.1.000052
Bar-On, L., Aertbeliën, E., Molenaers, G., & Desloovere, K. (2014). Muscle activation patterns when passively stretching spastic lower limb muscles of children with cerebral palsy. PLoS ONE, 9(3), e91759. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0091759
Bleyenheuft, Y., Dricot, L., Ebner-Karestinos, D., Paradis, J., Saussez, G., Renders, A., De Volder, A., Araneda, R., Gordon, A. M., Friel, K. M. (2020). Motor Skill Training May Restore Impaired Corticospinal Tract Fibers in Children with Cerebral Palsy. Revista National Library of medicine, 34(6), 533-546. https://doi.org/10.1177/1545968320918841
Bohannon, R. W., & Smith, M. B. (1987). Interrater reliability of a modified Ashworth scale of muscle spasticity. Physical Therapy, 67(2), 206–207. https://doi.org/10.1093/ptj/67.2.206
Brown, R. E., Bligh, T.W.B., & Garden, J.F. (2021). La sinapsis de Hebb antes de Hebb: teorías de la función sináptica en el aprendizaje y la memoria antes de Hebb (1949), con un análisis de la teoría sináptica perdida hace mucho tiempo de William McDougall. Revista Frontiers Behavioral Neurociencia, 15. https://doi.org/10.3389/fnbeh.2021.732195
Chávez Choccelahua, J., Piñas Zamudio, M., Mendivel Gerónimo, R.K., & Paliza Arellano, Y.M. (2023). Actividades lúdicas de coordinación motora gruesa dirigido a niños de 2 años de la Institución Educativa Particular N°00696-Huancavelica. e-Revista Multidisciplinaria del Saber, 1(.1). https://doi.org/10.61286/e-rms.v1i.17
Cioni, G., Inguaggiato, E., & Sgandurra, G. (2016). Early intervention in neurodevelopmental disorders: Underlying neural mechanisms. Dev. Med. Child Neurol., 58, 61-66. https://doi.org/10.1111/dmcn.13050
Delgado Masache, G.A., & Amay Saltos, G.L. (2024). Evaluación de la marcha para diagnóstico temprano de Alzheimer. [Tesis de Licenciatura, Universidad Nacional del Chimborazo]. Repositorio Digital UNACH. http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/14449
Giraldo, J. S. D. (2024). Dialéctica materialista y materialismo dialéctico: hacia una concepción materialista de la historia. Revista Sin Fundamento, 30(30), 29-53. https://doi.org/10.18041/1692-5726/sin_fundamento.30.2023.12412
González Figueredo, V., Valle Ramos, Y., Noa Pelier, B.Y., Damas González, A., Rodríguez Peguero, A.M., y Lorigados Pedre, L. (2022). Escala del desarrollo motor de Peabody en pacientes con parálisis cerebral atendidos en el CIREN. Revista Cubana de Medicina Física y Rehabilitación, 14(2), 3-12. https://revrehabilitacion.sld.cu/index.php/reh/article/view/755
Guadamuz Delgado, J., Miranda Saavedra, M., & Mora Miranda, N. (2022). Actualización sobre neuroplasticidad cerebral Revista Médica Sinergia, 7(6), 2-8. https://doi.org/10.31434/rms.v7i6.829
Harb, A., Margetis, K., & Kishner, S. (2025). Escala Ashworth Modificada. Revista National Library of Medicine https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK554572/
Instituto de Rehabilitación Funcional. (15 de septiembre 2025). Ejercicio del control motor. La Salle Clínica Universitaria. https://www.irflasalle.es/rehabilitacion-fisica/fisioterapia/ejercicio-de-control-motor/
Lagos Manríquez, G., Gallardo Riquelme, R., Campos-Campos, K., & Luarte-Rocha, C. (2022). Barreras y facilitadores para la práctica de actividad física en niños y jóvenes con parálisis cerebral: Una revisión sistemática. Revista Ciencias de La Actividad Física UCM, 23(2), 1-14. https://doi.org/10.29035/rcaf.23.2.9
Latash, M. L., Levin, M. F., Scholz, J. P., & Schöner, G. (2010). Motor control theories and their applications. Medicina (Kaunas), 46(6), 382–392. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC3017756/
Lennox-Chhugani N. (2023). Inter-Disciplinary Work in the Context of Integrated Care - a Theoretical and Methodological Framework. International journal of integrated care, 23(2), 29. https://ijic.org/articles/10.5334/ijic.7544
Maitre, N. L., Burton, V. J., Duncan, A. F., Iyer, S., Ostrander, B., Winter, S., Ayala, L., Burkhardt, S., Gerner, G., Getachew, R., Jiang, K., Lesher, L., Pérez, C. M., Moore-Clingenpeel, M., Lam, R., Lewandowski, D. J., & Byrne, R. (2020). La implementación en red de las directrices para la detección temprana reduce la edad de diagnóstico de la parálisis cerebral. Pediatric Research, 91(5), 1157-1164. https://doi.org/10.1542/peds.2019-2126
Merzenich, M. M., Kaas, J. H., & Sur, M. (1980). Magnification, receptive-field area, and "hypercolumn" size in areas 3b and 1 of somatosensory cortex in owl monkeys. Journal of Neurophysiology, 44(2), 295–311. https://doi.org/10.1152/jn.1980.44.2.295
Molina Rueda, F. (2021). Teorías de control motor. Una forma de comprender cómo nos movemos y cómo interaccionamos con nuestro entorno. [Mensaje en un blog]. InvestigaFisio https://investigafisio.com/2021/11/30/teorias-de-control-motor-una-forma-de-comprender-como-nos-movemos-y-como-interaccionamos-con-nuestro-entorno/
Montero Alarcón, V.L. (2023). Aprendizaje y conciencia. Enfoque pedagógico. La gamificación como estrategia de enseñanza. https://www.academia.edu/106339553/Aprendizaje_y_Conciencia
Moreau, N.G., & Lieber, R.L. (2022). Efectos del ejercicio voluntario sobre la estructura y función muscular en la parálisis cerebral. Dev Med. Neurol infantil, 64(6), 700-708. https://doi.org/10.1111/dmcn.15173
Naranjo Vázquez, S. Y., Meriño Pompa, Y., & Soler Otero, J. A. (2023). Parálisis cerebral infantil: actualización bibliográfica. En II Jornada Virtual de Medicina Familiar en Ciego de Ávila “MEFAVILA 2023”. Universidad de Ciencias Médicas de Ciego de Ávila. https://mefavila.sld.cu/index.php/MefAvila2023/2023/paper/viewFile/572/455
Novak, I. (2014). Evidence-based diagnosis, health care, and rehabilitation for children with cerebral palsy. Journal of Child Neurology, 29(8), 1029-1035. https://doi.org/10.1177/0883073814535503
Nowicki, P.D. (2020). Orthopedic Care of Patients with Cerebral Palsy. A Clinical Guide to Evaluation and Management across the Lifespan. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-46574-2
Ortega Contreras, R.G., Benavides Pando, E. V., Torres Sánchez, S., & Delgado Valles, C. (2022). Validación de un programa de ejercicio físico para reducción de espasticidad en parálisis cerebral, Revista mexicana de ciencias de la Cultura Física 1(3), 1-7. https://doi.org/10.54167/rmccf.v1i3.1085
Paul, S., Nahar, A., Bhagawati, M., & Jang Kunwar, A. (2022). Una revisión de los avances recientes en parálisis cerebral. Medicina oxidativa y longevidad celular. https://doi.org/10.1155/2022/2622310
Pelegrín Nobles, L. A. (4 al 22 de noviembre de 2024). Avances en el tratamiento y rehabilitación física de niños con Parálisis Cerebral. [Actas del Congreso]. I Jornada Científica Nacional Virtual de Medicina Física y Rehabilitación. Revista Cubana de Medicina Física y Rehabilitación FisioteSSp (pp. 1-15). https://eventosrehabilitacion.sld.cu/index.php/rehabilitacion/FisioteSSp2024/paper/view/120
Physiopedia. (2024). Motor Control and Learning. https://www.physio-pedia.com/Motor_Control_and_Learning
Quintero-Olivas, D.K., Romero Pérez, E.M., & Hernández-Murúa, J.A. (2021). Calidad de vida familiar y TDAH infantil. Perspectiva multidisciplinar desde la educación física y el trabajo social. Revista de la Actividad Física UCM, 22(1) ,1-17. https://doi.org/10.29035/rcaf.22.1.1
Reznikov, L. R., Fadel, J.R. & Reagan, L.P. (2020). Déficits de neuroplasticidad mediados por glutamato en trastornos del estado de ánimo. En: Costa e Silva, JA, Macher, JP, Olié, JP (Eds). Revista Neuroplasticity, 13. 13–26. https://doi.org/10.1007/978-1-908517-18-0_2
Romo Marín, Á. (2022). Segmentación y análisis de patrones de marcha en paciente pediátrico con parálisis cerebral empleando sensores inerciales, visión artificial y aprendizaje profundo. [Tesis de Fin de Grado, Universidad de Valladolid]. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid. https://uvadoc.uva.es/handle/10324/61357
Salucity. (2024). Alteraciones en la marcha de los niños. https://salucity.com/c/escuela-madres-padres/patologias-infantiles-frecuentes/alteraciones-de-la-marcha
Sánchez Savigñón, M. (2022). Neurorrehabilitación logopédica en niños con parálisis cerebral Revista Cubana de Medicina Física y Rehabilitación, 14(3). 1-4. https://revrehabilitacion.sld.cu/index.php/reh/article/viewFile/777/744%20/
Sharma, P. Gupta, M., G., & Kaira, R. (2023). Avances recientes en intervenciones para la parálisis cerebral: una revisión Los enlaces del autor abren el panel superpuesto. Revista de Neurorrestaurología, 11(3), 100071. https://doi.org/10.1016/j.jnrt.2023.100071
Shirley Ryan AbilityLab. (20 de octubre de 2021). Escala Ashworth Modificada. https://www.sralab.org/rehabilitation-measures/ashworth-scale-modified-ashworth-scale
Tunca, C., Pehlivan, N., A.k, N., Arnrich, B., Salur, G., & Ersoy, C. (2017).Inertial Sensor-Based Robust Gait Analysis in Non-Hospital Settings for Neurological Disorders. Journal Sensors, 17(4), 825. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28398224/
Upganlawar, D. S., Samal, S., Koul, P., & Kapre, J. P. (2023). Multiple Approaches of Neuro-Physiotherapy Used for Improving Balance, Normalizing Tone, and Gait Training in a Child with Ataxic Cerebral Palsy: A Case Report. Cureus Journal of Medical Science, 15(12), e50264. https://doi.org/10.7759/cureus.50264
Yiou, E., Caderby T., Delafontaine, A., Fourcade, P., & Honeine, J.L. (2017). Control del equilibrio durante la iniciación de la marcha: estado del arte y perspectivas de investigación. Revista Mundial de Ortopedia, 8(11),815–828. https://doi.org/10.5312/wjo.v8.i11.815
Yodko, N.V. (2023). Intervención Psicopedagógica y Trabajo Multidisciplinario en Alumnos con Dificultades de Aprendizaje [Tesis de Licenciatura, Universidad de Flores]. Repositorio UFLO. https://repositorio.uflo.edu.ar/server/api/core/bitstreams/abbc96ed-165f-484d-97f0-3a8d6b6fcc26/content
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional