Bibliometric analysis: thesis of the degree of pedagogy in physical education at the University of Los Lagos, Chile (2009-2015)

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Verónica Henríquez Alvarado
Universidad de Los Lagos
Claudio Hernández Mosqueira
Universidad de Los Lagos
http://orcid.org/0000-0001-9392-2319
Ramón Arcay Montoya
Universidad de Los Lagos
Gustavo Pavez Adasme
Universidad Adventista de Chile

Abstract

The present research has as a main objective to develop a bibliometric analysis of undergraduate students’ theses from the of the Pedagogy degree program in Physical Education from the Los Lagos University, Puerto Montt, Chile. The sample is composed by research theses, defended during the years 2009 to 2015. The search and extraction of information was carried out in June and July of 2016. The results indicate that 77 theses have been written from 2009 to 2015. The disciplines studied most correspond to Psychology with 27.27%, followed by Sports Training with 14.29% of theses, and most studied topics were Values in Physical Education and sports 11.69%, Condition and Physical Abilities 9.09% and Training of Professionals in Physical Activity and Sports 7.79%. It is concluded that in the thesis prevails the discipline related to Psychology over the disciplinary area of the career, however, issues were observed relating to values in Physical Education, which gives more relevance to the contribution of this discipline then to the integral development of people.

Item information
Published: Jun 25, 2018
Issue: Vol. 19 No. 1 (2018): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM
Section: Research
DOI: https://doi.org/10.29035/rcaf.19.1.7
Keywords: Bibliometric, thesis, physical education

Article Details

How to Cite
Alvarado, V. H., Hernández Mosqueira, C., Arcay Montoya, R., & Pavez Adasme, G. (2018). Bibliometric analysis: thesis of the degree of pedagogy in physical education at the University of Los Lagos, Chile (2009-2015). Revista Ciencias De La Actividad Física UCM, 19(1), 1-8. https://doi.org/10.29035/rcaf.19.1.7
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