La teoría de L. Vygotsky como soporte para la psicomotricidad

Marcelo Valdés Arriagada

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Marcelo Valdés Arriagada

Universidad Católica del Maule, Chile

Abstract

The present essay outlines a reflection about psychomotor skills as a methodological focus that centers its work on play, relating it with some fundamental concepts of the sociocultural theory of Vygotsky.

Item information

Published: Oct 2, 2000

Issue: Vol. 3 No. 3 (2000): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM

Section: Research

How to Cite

Valdés Arriagada, M. (2000). Vygotsky as a support to psychomotor skills. Revista Ciencias De La Actividad Física UCM, 3(3), 29-34. https://revistacaf.ucm.cl/article/view/1036

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