La teoría de L. Vygotsky como soporte para la psicomotricidad

Marcelo Valdés Arriagada

PDF (Spanish)

Marcelo Valdés Arriagada

Universidad Católica del Maule, Chile

Abstract

The present essay outlines a reflection about psychomotor skills as a methodological focus that centers its work on play, relating it with some fundamental concepts of the sociocultural theory of Vygotsky.

Item information

Published: Oct 2, 2000

Issue: Vol. 3 No. 3 (2000): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM

Section: Research

How to Cite

Vygotsky as a support to psychomotor skills. (2000). Revista Ciencias De La Actividad Física UCM, 3(3), 29-34. https://revistacaf.ucm.cl/article/view/1036

Downloads statistics

Download data is not yet available.

License information

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional

Most read articles by the same author(s)

Marcelo Valdés Arriagada, Game assessment in a personally psychomotor experience class , Revista Ciencias de la Actividad Física UCM: Vol. 2 No. 2 (1999): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM
Marcelo Valdes Arriagada, Methodologic - Orientation to teach relational psichomotor domain at school , Revista Ciencias de la Actividad Física UCM: Vol. 1 No. 1 (1998): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM
Marcelo Valdés Arriagada, General aspects of the organization and planning of the class of psychomotor development , Revista Ciencias de la Actividad Física UCM: Vol. 5 No. 5 (2002): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM
Marcelo Valdés Arriagada, Contents related to motor skills , Revista Ciencias de la Actividad Física UCM: Vol. 7 No. 7 (2004): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM
Marcelo Valdés Arriagada, Preceding generals on the evaluation of the creativity , Revista Ciencias de la Actividad Física UCM: Vol. 6 No. 6 (2003): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM
Marcelo Valdés Arriagada, Proposal of a statistical model to predict the psychomotor development score in 4 - 5 year old children depending on the socioeconomic status , Revista Ciencias de la Actividad Física UCM: Vol. 13 No. 13 (2012): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM
Marcelo Valdés Arriagada, Nazzer Afandi Zamorano, Conceptual Level of Knowledge of the Contents in the Field of Physical Education of Students of the City of Nm4 Talca , Revista Ciencias de la Actividad Física UCM: Vol. 10 No. 10 (2009): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM

Article Sidebar

Main Article Content

Abstract

Article Details