La teoría de L. Vygotsky como soporte para la psicomotricidad

Marcelo Valdés Arriagada

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Marcelo Valdés Arriagada

Universidad Católica del Maule, Chile

Resumo

El presente ensayo plantea una reflexión acerca de la psicomotricidad como enfoque metodológico que centra su quehacer en el juego, relacionándola con algunos de los conceptos fundamentales de la teoría sociocultural de Vygotsky.

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Publicado: outubro 2, 2000

Edição: v. 3 n. 3 (2000): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM

Seção: Artigo Original

Como Citar

Valdés Arriagada, M. (2000). La teoría de L. Vygotsky como soporte para la psicomotricidad. Revista Ciencias De La Actividad Física UCM, 3(3), 29-34. https://revistacaf.ucm.cl/article/view/1036

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