La teoría de L. Vygotsky como soporte para la psicomotricidad

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Marcelo Valdés Arriagada
Universidad Católica del Maule, Chile

Resumo

El presente ensayo plantea una reflexión acerca de la psicomotricidad como enfoque metodológico que centra su quehacer en el juego, relacionándola con algunos de los conceptos fundamentales de la teoría sociocultural de Vygotsky.

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Publicado: Oct 2, 2000
Edição: v. 3 n. 3 (2000): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM
Seção: Artigo Original

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Como Citar
Valdés Arriagada, M. (2000). La teoría de L. Vygotsky como soporte para la psicomotricidad. Revista Ciencias De La Actividad Física UCM, 3(3), 29-34. https://revistacaf.ucm.cl/article/view/1036
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