Evaluación del juego en la clase de psicomotricidad vivenciada

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Marcelo Valdés Arriagada
Universidad Católica del Maule, Chile

Resumo

El presente articulo entrega una propuesta para evaluar el juego del niño al interior de la clase de psicomotricidad. En ella, por medio de la observación directa, podemos indagar los elementos centrales del juego creativo y auténtico que construye el niño de manera propia y espontánea. Posteriormente, las conductas observadas se sitúan de acuerdo a estadios de desarrollo, pudiendo así obtener una caracterización general del juego del niño.

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Publicado: outubro 1, 1999
Edição: v. 2 n. 2 (1999): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM
Seção: Artigo Original

Detalhes do artigo

Como Citar
Valdés Arriagada, M. (1999). Evaluación del juego en la clase de psicomotricidad vivenciada. Revista Ciencias De La Actividad Física UCM, 2(2), 13-19. https://revistacaf.ucm.cl/article/view/1025
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