Psychometric properties of the inventory of learning stylez of Kolb and Felder-Silverman questionnaire in student of physical education of Santiago of Chile

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Fernando Maureira Cid
Universidad Católica Silvia Henríquez
Elizabeth Flores Ferro
Universidad Sek
Patricia González Flores
Universidad Católica Silvia Henríquez
Elvira Palma Gajardo
Universidad Católica Silvia Henríquez
Miguel Fernández Rebolledo
Universidad Católica Silvia Henríquez
Carlos Véliz Véliz
Gimnasio Pulse Estadio Mayor, Santiago de Chile

Abstract

The aim of the present study was to know the psychometric properties of the learning styles inventory of Kolb and Felder-Silverman's questionnaire in a students' sample of physical education of Chile. For it both instruments were applied to 141 students of the above mentioned career of the Universidad Católica Silva Henríquez, being 34,8% ladies and 65,2 % males. The results show that four sub-scales of Kolb's inventory and 4 sub-scales of Felder-Silverman's questionnaire possess suitable indexes of validity, nevertheless, the indexes of reliability obtained with Cronbach's alpha are located under the acceptable levels in all the sub-scales. More studies are recommended by samples of diverse universities to confirm the psychometric properties of these instruments in this type of population.

Item information
Published: Mar 15, 2018
Issue: Vol. 19 No. 1 (2018): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM
Section: Research
DOI: https://doi.org/10.29035/rcaf.19.1.5
Keywords: Learning styles, physical education, model of Kolb, model of Felder-Silvermann, university students, psychometric properties

Article Details

How to Cite
Psychometric properties of the inventory of learning stylez of Kolb and Felder-Silverman questionnaire in student of physical education of Santiago of Chile. (2018). Revista Ciencias De La Actividad Física UCM, 19(1), 1-11. https://doi.org/10.29035/rcaf.19.1.5
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