Las inteligencias múltiples y paradigmas educativos, una visión general y crítica en el campo de la educación física
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Publicado:
Nov 3, 2003
Sección:
Investigación
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Cómo citar
Vargas Vitoria, R. (2003). Las inteligencias múltiples y paradigmas educativos, una visión general y crítica en el campo de la educación física. Revista Ciencias De La Actividad Física UCM, 6(6), 84-91. https://revistacaf.ucm.cl/article/view/1057
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